马世豪，男，共青团员，黄淮学院艺术设计学院视觉传达设计专业2302B班学生。曾服役于武警第一机动总队，退役返校后，该生秉持“退伍不褪色、奋斗不停步”的信念，在思想引领、学业深耕、专业竞赛、实践担当等方面全面突破，先后荣获第二届“中国·海峡”武夷竹产业国际工业设计大赛国赛三等奖、第十九届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛国赛三等奖及省级奖项三项、第十六届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省级奖项两项等荣誉，以扎实行动践行新时代大学生的责任与使命。

思想引领：以理论武装筑牢信仰根基

       作为一名退伍大学生士兵，马世豪同学始终将“思想铸魂”放在成长首位。军营的淬炼让他深刻体会到理想信念对人生的支撑作用，重返校园后，他更以理论学习为抓手，在红色实践中不断锤炼初心，让信仰的根基愈发牢固。

       他坚信“理论清醒方能政治坚定”。课余时间，他潜心研读党的创新理论著作，结合军营中“听党指挥、服务人民”的亲身经历，在笔记本上写下密密麻麻的学习心得，将抽象理论转化为可感知、能践行的思想力量。为了让理论学习更有温度，他主动走进红色场馆追寻初心：在九一八历史博物馆，“勿忘国耻”的展陈让他驻足良久，民族抗争的历史深深烙印心中；在竹沟革命烈士陵园，他向烈士纪念碑深深鞠躬，在松柏环绕的肃穆氛围中读懂革命先辈“舍生取义”的忠诚底色；在杨靖宇将军纪念馆，聆听将军“胃里唯有棉絮与树皮仍战斗到底”的壮烈事迹，他热泪盈眶，更加明确了新时代青年需传承的红色基因与使命担当。

       从军营的铁血淬炼到校园的理论充电，从红色场馆的精神洗礼到日常的行动践行，马世豪用实际行动证明：以理论武装头脑，理想信念便有了“压舱石”；以红色基因铸魂，青春奋斗便有了“指南针”，他也在这一过程中，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年榜样。

学业深耕：以军旅韧劲突破成长困境

       2024年3月退役返校时，马世豪同学面临“服役期间落下多门专业课程”“从战士到学子的身份转换”双重挑战。但军旅生涯养成的“不服输、不松懈”的意志品质，成为他攻克学业难关的核心动力。为弥补学习进度，他制定了“精准到小时”的学习计划：每日清晨背诵专业理论知识，课后反复练习专业软件操作，遇到难点便带着笔记主动向老师请教，周末则泡在自习室研读专业书籍。

       凭借这份执着与自律，他的学业成绩实现跨越式提升：大二学年专业学习成绩与综合素质测评均位列班级第1名，真正用实力证明“退役不褪色，学习也能当标兵”。

专业突破：以“练兵”思维竞逐创新高地

       马世豪深知“学以致用”是专业学习的核心目标，他将部队“反复打磨、追求极致”的练兵思维融入专业实践，主动参与各类学科竞赛，以赛促学、以赛强能。

       备战第十九届中国好创意大赛“中国风传统文化类”赛事时，他查阅20余篇关于传统文化与现代设计融合的学术文献，最终将“龙鳞装”这一传统装帧艺术与现代书籍设计相结合，形成独具匠心的创意方案。为打磨参赛作品，他常常牺牲休息时间，反复推敲设计细节，力求每一处呈现都精益求精。

       这份专注与投入，换来累累硕果。大二学年，该生累计斩获校级奖励5项、省级奖励11项、国家级奖励2项。其中，国家级奖项包括第二届“中国·海峡”武夷竹产业国际工业设计大赛铜奖、第十九届中国好创意国赛三等奖；省级奖项包括2025年河南省文化创意大赛银奖、第十六届蓝桥杯省级奖项两项等。这些成绩充分展现了新时代大学生的创新精神与实践能力。

实践担当：以军人情怀传递青春价值

       在专注学业与专业的同时，马世豪始终牢记“退伍军人”的身份使命，主动将个人成长融入校园建设与社会需求，在实践中传递青春正能量，展现责任担当。

       因丰富的服役经历与对国防事业的热忱，他被学校聘为“国防教育宣传员”、党委武装部“政治宣传队副队长”。2024年下半年起，他主动承担艺术设计学院征兵宣讲任务，面向大一新生，结合自身军营经历，讲解保家卫国的意义，宣传参军政策，用“第一次紧急集合的成长”“执行任务的使命感”等真实故事点燃新生的爱国报国热情，累计为30余名同学提供参军咨询，助力学校征兵工作顺利推进。

       2025年9月，他主动请缨担任新生军训带训教官，被任命为连长，负责450名新生的带训工作。面对无带训经验的挑战，他以“在干中学、在学中干”的态度，白天学习队列指挥技巧，晚上熬夜制定分组训练计划，针对新生体能差异进行个性化指导，最终带领连队在18支受阅方队中斩获阅兵式评比佳绩，所在学院获评“学生军事训练先进单位”。他用实际行动，将部队“纪律、坚持、团结”的优良作风传递给新一代青年。

       从军营到校园，从战士到学子，马世豪同学始终以“高标准、严要求”诠释“退伍不褪色”的精神。他将继续以更饱满的热情投身专业学习与社会实践，在专业领域深耕细作，为国家与社会贡献青春力量。